Crowdience Vice Versa
Inclusief maken van het Crowdience platform voor ouderen en mensen met een licht verstandelijke beperking, zodat iedereen kan deelnemen aan burgerwetenschap over COVID-19.
Toegankelijk maken van platform burgerwetenschap
Crowdience is een online platform voor burgerwetenschap. Als gewone burger krijg je een stem in wetenschappelijk onderzoek, door zelf vragen of stellingen aan te leveren en die van anderen te beantwoorden. Om het platform ook in te kunnen zetten voor onderzoek naar de zorg voor kwetsbare doelgroepen tijdens de coronacrisis, wordt het met steun van SIDN fonds toegankelijk gemaakt voor o.a. mensen met een licht verstandelijke beperking en ouderen. In co-creatie met de doelgroepen en in samenwerking met onderzoekers van het Radboud UMC implementeert Stichting Crowdience tools en functionaliteiten om het platform toegankelijk en gebruiksvriendelijk te maken, zodat iedereen kan meedoen aan citizen science over COVID-19.
Dit is een project uit de call ‘Internet tegen corona’ (2020). Focus binnen deze call lag op betrouwbare, veilige digitale oplossingen en inzicht en grip op de coronapandemie.
Extra bijdrage
SEPT 20 | Aan dit project is een volgende bijdrage toegekend voor de aanpassing van het inclusieve Crowdience platform voor de 'Corona monitor voor laaggeletterden en mensen met een licht verstandelijke beperking'. Een mooie aanvulling, die door de samenwerking met het consortium van GGD Gelderland-Midden en -Zuid, de Academische Werkplaatsen AMPHI-Publieke Gezondheid en Sterker op eigen benen grote kans biedt om impact te maken.
Resultaten
APRIL 21 | Het project is afgerond. Het ‘Ik onderzoek mee’- platform is gelanceerd en is momenteel het enige burgerwetenschapsplatform in Nederland, waarop óók mensen die minder goed kunnen lezen en schrijven of mensen met een beperking kunnen meedoen aan burgerwetenschap en (vragenlijst)onderzoek. Het platform is samen met de doelgroepen doorontwikkeld en wordt nu ingezet door de GGD om onderzoek te doen naar de impact van de Corona pandemie.
